PROFISSÃO PROFESSOR: UMA REFLEXÃO ACERCA DE PERTENCIMENTO E IDENTIDADE

Elizabete Carolina Tenorio Calderon

Resumo


Compreender e intervir a favor de uma melhor atuação docente no Brasil remete às múltiplas atividades realizadas pelos profissionais da docência. Desse modo, se faz necessária uma reflexão acerca do pertencimento e identidade desse professor em relação a sua profissão. Essa reflexão será apresentada por meio de uma linha de pensamento que se pautará no embasamento de Bernard Charlot, António Nóvoa, Ilma Passos Veiga e Maria Isabel da Cunha. Por ser uma profissão atrelada a um importante eixo social - a educação - a docência vive inúmeras contradições atreladas às funções docentes. Estas contradições estão estritamente relacionadas à identidade e ao pertencimento do docente à sua profissão. Compreender melhor tal problemática é também compreender o contexto que circunscreve as contradições do professor. 


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ISSN 2526-4478

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